初中学习最重要的是方法

悠悠***

初中一年级下学期，最晚初二上学期，是孩子的“分化点”，学习成绩开始出现明显差距，好的越来越好，差的越来越差。如果初中学习不入门，成绩不理想，到高中后就真的很难办了，孩子纠结气急败坏，家长焦躁还不敢说，所以北京新东方老师建议家长在初中时就要孩子养成良好的学习方法。

　　初中生常见的不良学习方法，主要是：学习无计划，基本处于被动应付作业和考试状态，考虑的是“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。不会科学利用时间，虽然很忙碌很紧张甚至晚上加班，但是忙不到点子上，还有的平时拖拉松垮，考试手忙脚乱。不求甚解，尤其是对一些理科学科，不加分析琢磨只会死记硬背。不善于形成知识结构，有的孩子单元测验成绩不错，一到综合考试就抓瞎，学的知识没有整合到一个“抽屉盒”里。

　　这些不良学习方法的形成，有各方面的原因。比如孩子不知道学习方法的重要性，不了解各学科的学习特点，还有的学生不清楚初中和小学学习的区别，也有些学生懒散怕吃苦，只想跟着老师走、跟着自己的感觉走。当然更有父母的原因，缺乏对孩子的指导与训练，觉得把孩子交给老师就行了。

　　虽然初中各学科都有明显特点和规律，比如数理化重视抽象思维，要求融会贯通；语政史重视知识积累，要求联系实际。但是所有学科也有一些共同点，是需要掌握理解的。

　　比如，要学会听课。耳聪目明学习好，但并不是有耳朵的都会听课。一是要集中精力听，不要心不在焉、心猿意马，否则就会听若罔闻、左耳朵进右耳朵出。二是要带着问题听，课前预习好，课中就会听得有针对性、有效率，及时理解和消化学习内容。三是要听、说并重，积极发言，参与老师设计的互动环节。四是“好记性不如烂笔头”，耳听、脑思、手记，随时记下要点、难点、疑点。

　　比如，要合理安排时间。时间是个常量，要根据自己的情况科学安排。一是要处理好玩和学的关系。小学生主要是“玩中学”，初中生则是“学中玩”，主要时间和精力放在学习上。这个“玩”也不能是小孩子的疯玩，而是一些寓学于玩、有明确目的的有益活动，包括一些社会实践活动。二是要处理好主和次的关系。在学科之间，语数英最重要，直接影响着其他学科的学习，一定要抓住不放。学科内容之中，概念、原理必须逐一弄清，绝不能囫囵吞枣，否则后患无穷。三是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣很重要，但初中孩子的兴趣“神一阵鬼一阵”很不稳定，忽视基础、过分凭兴趣学习是不行的。初中绝不能偏科，所有的学科都要学好，特别是家长不要跟孩子谈论上大学是学理科还是学文科的问题。

　　比如，要按记忆规律安排学习。按照“先快后慢”的遗忘规律，一是及时复习，不能随学随丢，到了考试时再从头复习，有些公式、定理要趁热打铁砸到脑子里。二是分散学习。这种办法比临时抱佛脚的集中复习效果更好。各门学科都可以用“卡片”复习的方法，特别是英语单词、数学公式用卡片来复习最好。