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发表于 2012-5-29 02:56
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那些教员
教员是校园里一道匆匆的风景线！我们在校期间一共要学三十几名学科，所以也就要和三十多名教员打交道。而我们的教员除了英语和政治教员，其它的都还在我们学校的附属医院有坐诊之类的，所以他们就在学校真的是一闪而过。而手持判笔的教员们，往往可能是“你会伤害了我，还一闪而过”，我们想找找关系、说说情都找不到后门。
美女教员董 董是我们病理学的教员，也确实对得起美女那两个字。据说美女董，曾经是我们学校的校花，只是早我们两届，正由于她的美貌征服了我们学校的某位男行政管理人员，于是通过行政男的努力和操作，她终于留校了。也让我们这些小师弟有幸目睹传说中的校花。病理学大概是我们开学二个月后开的课。说实话，二个月的时间，让我们对大学生活有了个初步的认识和了解，那种新鲜感和神秘感慢慢地已褪去，于是高中时期的那些毛病也顺理成章的凸现出来。而这时，病理学的开课，给我们这些小师弟简直就是打了一剂“强心针”，给我们带来了无限的遐想和盼头。据后来区队长们的统计，病理课是所有科目中，男生逃课最少的、上课瞌睡最少的、挂科最少的科目。被我们冠称为“三最”的教员董，唯一缺点就是太“冷”，在给我们上课期间，从未有人见过她的嫣然一笑。所以我们私下常讨论，是不是行政男大小也算个官了，而官太太是不是都应该是这个样子，或者是行政男太不懂风尘了，我们美女教员董因长期在这种生活环境中，而丧失了一些最基本的感情表达方式。至今无解！
“头都不抬，想都不想”传染科教员 实在对不起，传染科的教员真记不起姓什么了，只记得他用那极似易中天大师的湖北口音与语调常说的经典台词——“头都不抬，想都不想”（后来我们毕业后的一次聚会，那时正流行品三国，听到易中天那口音与语调让我们异口同声地说出了传染科教员的“头都不抬，想都不想”） 。事件是，传染科开课时，已接近第一个学期的寒假，而他又正好是传染科，所以他在给我们讲第一堂课时，就说到，你看，你们也上了将近一个学期的医学专业课了，你们一回去，会有很多的亲戚朋友问你们：某某大夫，你看我这病有传染性嘛？ 你们就头不要抬，想都不要想地说:肯定有。他说，所有的病都会有传染性的，只是传播途径和程度不同罢了。他的那个：头都不抬，想都不想是用那种特有的抑扬顿挫，并带有扬头撒发的微表情。所以后来“头都不抬，想都不想”就成了他的专利，致使我们毕业后真没人再记得他贵姓了。
可惜了的英语教员王 确切的说，是我们大一的英语教员，三十四五的样子，可能是与英语有关，感觉是那种特别有气质的女性。据我们队长介绍，她是我们学院英语水平最高的一个，每次学校来外宾，都是她随行翻译。成也萧何，败也萧何可能放在她身上是再透彻不过了。因为她的英语水平好，更因为她与“法★轮★功”的创始人李是老乡，所以她一度被李邪教集团利用，给邪教集团出版外文刊物。后来有关政府部门通知我们学校领导，对她也采取了适当的控制式的谈心、教育。期间她生病住在我们附属医院，还专门派人“陪同”。可就在某一晚上，她不翼而飞，那时可苦了我们学校的领导，最后做出决定：全校停课，街头巷尾地去找（学校每人每天补助80元，全校在校生可能有三千多人，一共停课十来天）。我们的心情是沉重加兴奋，就如钱锺书老先生所说的“人是矛盾的综合体”在我们这淋漓尽致地表现了出来。最后，听说通过电话监控在长春把教员王找到了，再后来就没有后来了。通过这件事，使我坚信，英语学的太好也会坏事！
……
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当然那几年的大学生活，因为有了这些默默无闻的教员们的教诲，让我们掌握了医者应该掌握的理论知识，在此为他们的辛勤付出，再次代表我个人表示感谢。
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发表于 2012-5-28 14:28
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