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发表于 2019-4-19 23:21
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孛孛蛋 发表于 2019-4-19 15:23
“日本占领北京八年,为什么没有抢走故宫里的文物并且烧掉故宫?这符合侵略者的本性吗”,一些人就喜欢标新立 ...
我只是想说很多历史真相不是中小学教科书那样描写的那么离谱和色彩化。教科书上李鸿章是丧权辱国的历史罪人,但李鸿章只是《马关条约》的签订者而已,并且在日本挨了一枪少陪一个亿,换做是谁都改变不了当年无奈和悲痛的历史,教科书不会强调李鸿章在洋务运动作出的贡献,也不会宣传他在临死前死不瞑目的遗憾和爱国情怀。教科书上强调清政府割让外兴安岭和库页岛,怎么不说后面的政府割让外蒙古和唐努乌梁海,外兴安岭和库页岛基本是无人区,清政府一开始在当地也没建立过有效的行政管理机构,大清打下的唐努乌梁海(现俄罗斯图瓦联邦共和国)和外蒙古一直被清政府直接管理,清政府灭亡后,这两个比外兴安岭和库页岛大的多的领土被后人丢失,教科书怎么不记载一直由中国实际控制的唐努乌梁海和外蒙古是怎么被割让的?整个中小学教科书甚至找不到唐努乌梁海这个词,导致祖国人民对它是多么的陌生,江泽民在90年代和俄罗斯签订边界确认书,正式放弃对唐努乌梁海和外蒙古的领土索求,当时台湾政府还拒不承认江泽民签订的条约,到了21世纪中国政府又和俄罗斯签订条约割让半个黑瞎子岛,至此中俄所有边界尘埃落定再无争议。当然我不是指唐努乌梁海外蒙古黑瞎子岛被割让是江和胡两人的责任,只是想说比起清政府,后面的政府丢失的领土比清政府多的多,历史是胜利者写的自传,而中小学教科书为了从小给人民培养思想更是对客观的历史扬长避短色彩化甚至扭曲历史。 |
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