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蔡康永10月19号携他的新书《蔡康永的说话之道》进行了一场讲座，正如他所讲的一样，宣传新书只是一个借口，重要的是，这么多年了他终于跟大家见面了！对，就是这开场的简简单单一句话，就一下子拉近了和在座听众的距离。这对于在现场的我来说，是第一个亮点，因为在没去听讲座的时候我就在想，所谓说话的技巧，真的能够用半个小时到一个小时的时间用条条框框的的原则去给别人讲清楚、讲明白吗？如果把这一命题的讲座交给我，我又能讲出什么来。所以，对于我来说，并不是带着崇拜明星的态度来观看，而是期待得到些切实的如何说话的技巧，而蔡康永的这第一句话，我就觉得挺有技巧。接下来马上就到了第二个亮点，他说“坐在高处的人往往是最接近上帝的，也是得到最多眷顾的，也是最幸福的，所以，坐在二层的人们，你们是幸福的天堂的孩子。”这句话一说出来，一下子既将没有得到好位子而不得已坐在二层的人们给哄好了，还定下了整个讲座一个轻松、幽默的基调。所以，说话的确是一门艺术啊！当然，我今天想讲的，绝不是蔡康永说话有多强或者说话这门艺术有多么重要，而是他的一个经历引发我的一些关于教育问题的思考。 蔡康永在讲座中谈到了他对于教育的一些看法。他曾经在台湾某个大学教书的时候，经常鼓励同学们逃课。因为他觉得，之所以认为大学时光如此美好和宝贵绝不仅是能在课堂中学习到知识，很多成功人士也不是靠灌输书本上的知识就能培养出来的，而是自己要有意识地去锻炼自己多方面的才能，真的要靠自己去体验，比方说参加各种社团可以培养交际能力，学会为人处事，策划晚会能培养组织能力、协调、公关能力，甚至谈恋爱也能教会人如何关爱他人、如何表达你的感情…… 他那时候是这样理解教育的，所以有时候蔡康永的课被安排在早上8:00时，他说不仅学生们很难起来，就连他自己也有起床气。当他看到很多学生睁着腥松的睡眼来上他的课，他都挺心疼，还带着乞求的语气问他们“你们怎么不逃课啊”！
对，没错，很多年，蔡康永对教育一直是这样一种近似自我矛盾的态度：他一方面自己在教学上下功夫，另一方面又鼓励同学们能够自己去寻找真正对自己有帮助的东西。直到有一天，他的朋友的一句话，让他一下子改变了态度。他的朋友对他说“康永，你如果让一个18岁的孩子在18岁这样一个相当年轻的年龄就放任自己，整天想着自己只做一头猪，对，没错，他是可以追求自己想要的快乐、兴奋，在宿舍打游戏，在校园里谈恋爱，想学就学，过得轻松和安逸。但你有没有想过，10年之后呢，当这个孩子28岁的时候，如果他不愿意再做一头猪了，他要怎么办？”蔡康永说他当时听了这样一番话真的无言以对。 我想，对，没错，有没有想到过“以后”呢，如果他不想做一头猪了，要怎么办？他要怎样去适应可谓日益变化的社会，他要如何跟上同龄优秀人才的脚步，他又要凭借什么足以担得起一份社会和家庭责任？教育的意义远非掌握书本上条条框框的知识，但是又更不是短浅得只看到目前的效果，我们要更关注对孩子深远的影响。 如果这个孩子在18岁之前，就能理解父母的辛苦，想要尽一份孝心，收获到感恩的信念，那么，当这个孩子28岁的时候，38岁的时候，58岁的时候，他都是一个知恩图报、重视亲情的人，那该有多好！ 如果这个孩子在18岁之前，就能树立了一种积极的人生态度，遇到困难越挫越勇，百折不饶，那么，当这个孩子28岁的时候，38岁的时候，58岁的时候，遇到工作的瓶颈也不气馁，感情不顺也不灰心，那该有多好！ 如果这个孩子在18岁之前，就能养成用心做事的习惯、认真严谨的态度，努力拼搏的精神，那么，当这个孩子28岁的时候，38岁的时候他又怎能不成为老板眼中的得力助手，同事学习的榜样？如果真的那样，那该有多好！ 所以，18岁之前，真的不能只想着做一头猪啊，18岁是人生重要的一个点，标志着成年也代表着一个人的某些人生观、价值观、世界观的定型。所以，对一个人18岁之前的教育，它的重要性，不言而喻。 这些天，我一直在以一个老师的身份去思考我们北京新东方酷学酷玩游学营的意义。我们的招生对象不正是这些12岁到18岁的青少年吗？一想到此，我就觉得自己肩上的责任也重了一些。 不过好在，当我自己问自己“北京新东方酷学酷玩游学营”能带给同学们什么的时候，我也确实能问心无愧的说我们在很多方面“确实做到了”！当同学们只身一人远离熟悉的家乡，脱离父母的庇护在营地里能和其他同学和谐相处，能自己照顾好自己的生活起居等，这就是他们的收获！不会叠被子的，也学会了；早上起不来床，也知道要设闹钟了；不会洗衣服的，虽然还是洗不干净，但是起码自己尝试去做了。当同学们每天能按时早早到教室里大声朗读英语，养成背我们的22个单词和1篇美文的习惯，这就是收获！还有同学跟我说，即使营地生活结束回到家里还是会每天坚持复习22个单词。当同学们在课堂上跟老师们互动的很好，带着兴趣去学英语而不是被逼迫，这就是收获！学习本来就应该是一种乐趣，本来就应该让人能乐在其中，不是吗？当同学们为了完成我们的城市体验式任务，奔走在北京的大街小巷，给路人表演自己的才能来赚取车费，靠公关能力获得免费坐出租车的机会，这就是收获！这些可不是老师能教的啊，只有他们自己去做，自己去思考才能学得到的，而这些不也正是步入社会最关键的一些能力吗？当同学们踊跃报名我们的营代言人选拔赛，敢于在众人面前自信地说出自己的名字，表演才艺给大家看，甚至面对麻辣评委的刁钻提问而面不改色、机智应答，这就是收获啊！ 当然，我也不是在否定课本上的知识不重要，而是相比之下，我认为这些能力对于一个人的成长来说更加的重要，因为当你用完那些书本知识应对完中考、高考之后，学多少的知识都是对你自己负责任了，没有人再逼着你学了，如果你不想，那么任何一个考试也无法压迫着你学了！那么学知识多与少，就看你对自身素养有一个怎样的要求了。游学营的游学英语口语课、词汇课也更多的是希望能激发学生的学习兴趣，希望他们能或多或少从老师那里学习到学习知识的一种“通法”，那么在未来无论是学哪些专业方面的知识，都能有自己的一种学习途径。 所以，我认为，游学营的意义更重要的是一种多方面能力的锻炼，一种榜样的树立以及一种积极人生态度的建立。
恩，这些就是蔡康永的故事带给我的一些关于教育的思考，当然他的讲座还有一些别的方面的精彩之处，包括一开始讲到的说话的技巧等等，我希望在以后能有机会跟大家分享哈。
北京酷学酷玩游学英语营老师赵 | 
发表于 2011-4-20 17:08
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