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大学语文是每个大学生必修的一门基础课程，但是到了一年多以后的今天，我仍然对当时教我们语文课的老师不能忘怀。。。 作为文传院资深老师，他老人家对于上课讲授知识的那种狂热远远大于对学术研究的喜爱。也就是说他把对课堂上讲给学生们知识看做是自己最大的享受，从而一直在学术方面默默无闻，以至于他还仅仅只是个讲师。讲师的职称完全不能掩盖他的光芒。从事教师这项行业已经二十余年的他，教过的学生已经和孔圣人不分伯仲。但是他永远是那么低调，对人永远是那么随和。
他老人家的穿着是那么固定，夏天穿着发黄的白色衬衣，冬天穿着或白色或蓝色或浅黄色的工作服。每次上课都是提前来到教室打开多媒体，然后去教师休息室，不和同学交谈，到了上课铃打了之后才会信步走上讲台，从包里拿出那块，永远是那块有些旧了的电子表，放在讲台上，不，是立在讲台上。为了把那块“有些旧了的”电子表立在桌上，他有时会花掉整整五分钟的时间。此朵老师坚持不懈的精神可见一斑。
大家说史老师是民大第一愤青。这个名号的由来是因为大学语文这门课他只会点一次名，而这一次点名没到的同学都会挂科。我还记得那堂惊心动魄的语文课。
那天天气异常的闷热，有点像星期六下午5点半的590的味道。史老师在上面用着他含糊其辞的武汉普通话讲着辛弃疾的《青玉案》，下面的同学也是相当的浮躁，各搞各的，殊不知杀机已经到来。只见第三节课一上课他就关掉了前后门，然后叫大家拿出纸来写《青玉案》的读后感。大家心领神会，各自掏出了各自的手机（诺基亚、iphone、索爱、三星、黑莓、蓝莓、多普多dopodo、诺开nokai）给各种同学打电话。而那些“人多打麻将人少打飞机”的天天在寝室从不来上课的同学则以平均速度超过521的向教室赶来。史老师明显对这种现象早有防范。拿出自己收藏多年的那种用竹筒做成的红色圆珠笔在每个来了的同学拿出的纸上得意的画着记号。没来上课的同学中我们班可爱的周同学第一个感到了现场，但是他只是在门口看了看，史老师并没有给他进来的机会。前后门都反锁了。所以他只能悻悻地走了。这次我们班挂了6个，已经很少了，有听说一个班挂17个的，那才叫悲剧。
挂科还好，为什么会被说成是愤青呢。因为只要你那次没来，无论你怎么求情，找出什么样的借口或者是你真的在来上课的路上被南湖飘来的阵阵香气熏晕了，被人惨无人道的围观了，被学校旷古罕见的美景吸引了没来上课，都是无济于事。即使是校长的面子也是不会给的，更不要说你只需要打个电话解释一下。再说，史老师是不用手机的，有时候家里的座机也打不通，只要他不想来上课，公安局都找不到他。大家都说他是个变态，但是我不这么认为，我觉得史老师这种行为是对他所有学生负责，是真正的对学生负责。一个学生来学校读书不上课，那还搞个飞机啊。
史老师的优点不仅仅只是表现在他对学生这种严厉的管制，更多的是表现在他自己的人格魅力上。比如他是如何去研究考证一个语文现象的。
有一次，他花了整整三节课的时间给我们讲述了拍拖的真正含义，以及他考证的全过程。其生动的程度使我至今还历历在目。
“今天我给大家讲讲为什么说年轻人谈恋爱叫拍拖”下面一阵骚动“以前看电视剧经常看到这样的叫法，我就觉得很纳闷，为什么要这么叫呢。我翻遍了《现代汉语词典》、《辞海》、《小学生常用汉语词典》、《康熙字典》等等都没有找到我觉得正确的答案。所以我就本能的觉得这个词语是一个舶来的词语，是一个音译过来的，就像坦克和沙发一样（多么博学多才啊，连坦克沙发都知道是音译过来的！）。所以我找到了武汉大学英语系的一个教授（社交之广，连武大的老师也认识，试问各位认识几个武大英语系的教授），问他知不知道和拍拖发音相似的单词。而我继续翻阅各种词典，试图找出拍拖的意思。
“大概过了半个月，我早上晨练看到他（多么健康，还晨跑），就上前问他找到没有。他一见我就畏畏缩缩的”说着还装出一副猥琐样“‘这个…还没有。’又过了一个月，我去菜市场买菜（居家好男人）看到他的时候，老远他就和我打招呼，说是找到了。他很神秘的从贴身包里抽出一张小纸条”故作神秘状“说：‘就是这个单词’。”他说了句什么英语，我还真没听清，可能是本人英语水平太差，对于史式发音不太习惯“我拿回家仔细研究，翻阅各种英语词典，觉得不是这个意思。
“最后，我去广州的时候，和当地的朋友说到了这个事情，他说，这个是因为在珠江，木船没有动力，就拍在汽船上，由汽船拖着走；到了浅滩，汽船无法驶入，就由木船靠岸将人和货物载出来，搬上汽船。一路上互相帮忙，终于并排驶入码头。所以用“拍拖”来形容谈恋爱。”大家豁然开朗，对史老师这个孜孜不倦的对学术研究的这种精神所感动得内牛满面。这也是我听过的最有意思的一堂课。
史老师的课当然不止只有这么简单。他那种对事物严谨的习惯也深深地影响着我们这些学生。记得一次史老师上课，一改往日沉闷的风格，变得及其的活跃。他说他发现了武汉科院（现在是武汉纺织大学）的校训有个字写错了！然后他把校训“勤奋、自强、求是、创新”写在黑板上让我们猜是哪个字写错了。我们在下面猜了整整一节课，把所有的字都猜了一遍，一时间大家讨论得昏天黑地。而史老师则在讲台上轻抚菊花笑不语。待到第二节课他才揭晓了答案。是“求是”的“求”字，最后一笔不应该是捺，而应该是一点。我们无不汗颜史老师洗垢求瘢、对科学十分严谨的态度。而他还说华中师范大学的校训也有同样的错误，他还给华师副校长写了一封信说明此事。我对史老师这种精神所折服了。
史老师是一位好老师，我觉得应该对民大有这样的老师而感到无比的光荣自豪。。 | 
发表于 2013-5-17 13:20
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